Ergothérapeute de formation, ses intérêts de recherche portent sur le développement de communautés plus favorables à la participation des enfants neurodivergents. Elle s'intéresse particulièrement aux pratiques en ergothérapie permettant de soutenir l'enfant et les acteurs clés de son quotidien, dans une perspective de renforcement des capacités des milieux familiaux, éducatifs ou de loisirs.

Mots-clés

inclusion sociale, déficience intellectuelle, autisme, enfance, réadaptation à base communautaire

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