Ses travaux de recherche portent sur le développement de la parole et ses troubles, avec un intérêt particulier pour la création d’outils favorisant le diagnostic des troubles des sons de la parole et la compréhension des mécanismes liés au développement atypique. Elle s’intéresse également à la perception de la parole et aux interactions entre perception et production. Elle enseigne l’évaluation et l’intervention des troubles de la parole. Pendant une dizaine d’années, elle a exercé une pratique clinique auprès d’enfants présentant des troubles de la parole et du langage.

Mots-clés

Orthophonie, Développement de la parole, Trouble des sons de la parole, Évaluation, Intervention, Enfant