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2016

Pistes de réflexion relativement à l’élaboration d’études d’intervention en conscience morphologique et à la mesure de leur efficacité. 84e congrès annuel de l’ACFAS.

St-Pierre, M-C. (2016). Colloque La conscience morphologique et sa contribution au développement de la littératie. Montréal, Canada. 11 mai 2016.

Chercheurs: Marie-Catherine St-Pierre

Communauté de pratique ÉCRIT : développement de pratiques enseignantes au primaire pour soutenir les habiletés langagières chez les enfants de milieux défavorisés.

St-Pierre, M-C, Desmeules, A., Hamel, C. Desmarais, C., Laferrière, T. (2016). Rencontre de suivi FRQSC-MEES. 3 juin 2016. Québec. Canada. 

Chercheurs: Chantal Desmarais, Marie-Catherine St-Pierre

Convergence de perspectives pour l’étude de la « participation » des enseignants et du personnel professionnel à l’activité collective d’un établissement scolaire. 84e congrès annuel de l’ACFAS.

Thériault, P., Amboulé Abath, A., Lemay, D., Garneau, M. Racette, N., St-Pierre, M-C. (2016). Colloque PÉRISCOPE : Interfécondation des savoirs au bénéfice de la persévérance et de la réussite scolaire. Montréal, Canada. 12 mai 2016.

Chercheurs: Marie-Catherine St-Pierre

Expérience inspirante : La communauté de pratique ECRIT Dispositif collaboratif reliant habiletés de langage réceptif et pratiques enseignantes en compréhension de lecture au primaire.

St-Pierre, M-C, Desmeules, A., Bruneau, M., Hamel, C. Desmarais, C. (2016). 3e symposium sur le transfert des connaissances en éducation. CETREQ. 19 avril 2016. Québec, Canada.

Chercheurs: Chantal Desmarais, Marie-Catherine St-Pierre

L’intervention en conscience morphologique pour l’amélioration de l’orthographe grammaticale. 41e congrès annuel de l’ITA (Institut troubles d’apprentissage) « Comprendre et accompagner l’apprenant ».

St-Pierre, M-C. (2016). 8 avril 2016. Montréal, Canada.

Chercheurs: Marie-Catherine St-Pierre

Performances moyennes d’enfants franco-québécois de 8-9 ans au test mathématique Zareki-R.

Lafay A., Saint-Pierre M-C, Macoir J. (2016). Glossa 119, 41-54

Chercheurs: Marie-Catherine St-Pierre

Outils franco-québécois pour l’évaluation des troubles du langage et de la parole.

Monetta, L., Desmarais, C., McLeod, AN.,  St-Pierre, MC., Bourgeois-Marcotte, J.,  Perron, M. (2016).Canadian Journal of Speech Language Pathology Association, vol 40 (2), 165-175.

Chercheurs: Chantal Desmarais, Marc Perron, Marie-Catherine St-Pierre

2015

Rethinking Measurement in Rehabilitation.

Kersten P, Lundgren-Nillson A, Batcho CS (2015). In Kathryn McPherson, Barbara E. Gibson, Alain Leplege (eds.), Rethinking Rehabilitation: Theory and Practice. CRC Press - Taylor and Francis. ISBN 9781482249200

Chercheurs: Charles Sèbiyo Batcho

Sensory reweighting is altered in adolescent patients with scoliosis: evidence from a neuromechanical model.

Pialasse, J-P., Descarreaux, M., Mercier, P., Simoneau, M. (2015). Sensory reweighting is altered in adolescent patients with scoliosis: evidence from a neuromechanical model. Gait and Posture, 42: 558-563.

Chercheurs: Martin Simoneau

Prediction in the vestibular control of arm movements.

Blouin, J., Bresciani, J-P., Guillaud, E., Simoneau, M. Prediction in the vestibular control of arm movements. (2015). Multisensory Research, 28: 487-505.

Chercheurs: Martin Simoneau

Improving spatial updating accuracy in absence of external feedback

Mackrous, I., Simoneau, M. Improving spatial updating accuracy in absence of external feedback. (2015). Neuroscience, 300: 155-162.

Chercheurs: Martin Simoneau

Facilitation of cutaneous inputs during the planning phase of gait initiation.

Mouchnino, L., Fontana, A., Tandonnet, C., Perrier, J., Saradjian, A. H., Blouin, J., Simoneau, M. Facilitation of cutaneous inputs during the planning phase of gait initiation. (2015). Journal of Neurophysiology, 114:301-308.

Chercheurs: Martin Simoneau

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CIUSSS-CN Université Laval Alliance santé Québec