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2018

Une communauté de pratique en ligne pour accompagner le développement de pratiques enseignantes en soutien aux habiletés inférentielles chez les enfants de milieux défavorisés.

Desmeules A., Hamel C., Desmarais C., & St-Pierre, M.-C., (accepté). La revue canadienne de l'apprentissage et de la technologie.

Chercheurs: Marie-Catherine St-Pierre

La collaboration orthophoniste/enseignant pour soutenir les habiletés langagières des élèves en classe : Que nous dit l’expérience d’une communauté de pratique en compréhension de lecture ?

St-Pierre, M-C, & Desmarais, C. (2018). Conférence-midi du programme d’orthophonie de l’Université Laval. Québec, 1 février 2018 (conférence sur invitation).

Chercheurs: Chantal Desmarais, Marie-Catherine St-Pierre

Stratégies pédagogiques pour soutenir explicitement les habiletés de langage réceptif des élèves dans des activités de compréhension de lecture.

St-Pierre, M-C, Desmarais, C., Dunley, G., Hodgson, C., Desmeules, A., Hamel, C. (2017). Symposium international sur la littératie à l’école. Ajaccio (Corse), France. 26 juin 2017.

Chercheurs: Chantal Desmarais, Marie-Catherine St-Pierre

The mental number line in dyscalculia: Impaired number sense or access from symbolic numbers?

Lafay A., St-Pierre M-C, Macoir J. (2017).  Journal of Learning Disabilities, 50 (6), 672-683. DOI: 10.1177/0022219416640783

Chercheurs: Marie-Catherine St-Pierre

Impairment of Arabic- and spoken- number processing in children with mathematical learning disability.

Lafay A., Macoir J., St-Pierre M-C (sous-presse). Journal of numerical cognition

Chercheurs: Marie-Catherine St-Pierre

Compréhension de lecture et habiletés inférentielles : Exploration des connaissances et des pratiques d’enseignants au primaire.

St-Pierre M-C, Desmeules A., Hamel C., & Desmarais C. (accepté). Nouveaux cahiers de la recherche en éducation (NCRE).

Chercheurs: Marie-Catherine St-Pierre

The Role of Word Morphology in Spelling Development.

St-Pierre M-C (2018). In Berthiaume R., Daigle D. & Desrochers A. (eds) Morphological Processing and Literacy Development: Current Issues and Research. Routledge

Chercheurs: Marie-Catherine St-Pierre

Communauté de pratique ÉCRIT : développement de pratiques enseignantes au primaire pour soutenir les habiletés langagières chez les enfants de milieux défavorisés.

St-Pierre, M-C, Desmarais, C., Hamel, C. Laferrière, T., & St-Pierre, L. (2018). Rencontre de transfert FRQSC-MEES. 31 janvier 2018. Québec. Canada.

Chercheurs: Chantal Desmarais, Marie-Catherine St-Pierre

2017

Université Rennes 1 (France), Université d'Évry (France), Université de Namur (Belgique), HEC Montréal (Canada), conférence « Future Well-Being of the Elderly » (Montréal, Canada, lien : https://www.youtube.com/watch?v=FgtHbh1QjWo&t=595s), Université Laval (Canada), IMMAQ Workshop on Pensions (Louvain-la-Neuve, Belgique), Cintia Second Conference on Ageing (Turin, Italie), Netspar International Pension Workshop (Venise, Italie)

Chercheurs: Bertrand Achou

Disability in Retirement, Home Production and Informal Insurance Between Spouses.

Monday Colloquium Séries TU Wien (Autriche), Conférence Doctorale de l'ADRES (Paris, France),   4th International Workshop on the Socio-Economics of Ageing (Lisbonne, Portugal), Brownbag Seminar (Louvain-la-Neuve, Belgique), Doctoral Workshop (Louvain-la-Neuve, Belgique), IRES Macro Lunch Seminar (Louvain-la-Neuve, Belgique)

Chercheurs: Bertrand Achou

Can Long-Term Care Insurance Be Widespread? A Quantitative Evaluation in the Presence of Home Equity Commitment. (Article soumis)

Chercheurs: Bertrand Achou

A procedure to detect abnormal sensorimotor control in adolescent with idiopathic scoliosis.

Pialasse, JP., Mercier, P., Descarreaux, M., Simoneau, M. A procedure to detect abnormal sensorimotor control in adolescent with idiopathic scoliosis.  Gait and Posture, doi: 10.1016/j.gaitpost.2017.05.032.

Chercheurs: Martin Simoneau

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CIUSSS-CN Université Laval Alliance santé Québec